Thursday, 29 June 2006

教而不善

我鄰座的新同事, 今天又犯了錯, 我覺得是因為她沒有用心做好她的工作, 她把十分之九的精神用來進修,  工作只是糊糊混混. 昨天打一份文件, 人人都要依照範例去做, 她硬是與別不同,  相關的部門當然不收貨, 她又發脾氣了! 就算是經驗少, 起碼要有求知好學的精神, 這種態度怎麼能共事?

到了中午, 她問我另一樣事情怎麼做, 我解說了一次, 著她重複了一次, 以為萬無一失,  怎知她做了完全相反的事情, 當我告訴她, 她生悶氣, 不自禁的說了一個英文粗口字, 我有點目瞪口呆, 無論如何也不應該說髒話, 她也是女孩子!  我沒有理會她, 隔鄰的同事看在眼裡, 說她有接收問題, 我平常少和她合作, 見識少而已.

回想自己做新人的時候, 當然也會犯錯, 但好像沒有犯這麼可笑的錯. 有些人永遠只會問人, 自己不動腦筋,  耳朵眼睛全收起來不用, 派了的指引也不細心看.  教了還是錯, 那叫身邊的人怎麼辦才好? 幸而她辭職了, 各人的惡夢也結束了.

Tuesday, 27 June 2006

迴響

我知道這世界不如想像中美好
努力和堅持不等於豐收和歡笑
可是 可是我願意盡心創造
因為年少 (明天比今天老,所以說年少囉)

找一方厚實的田壤
種下我們的溫柔和理想
然後會有許多挫折 憂傷和失望
但是 請記得
夥伴們溫熱的手掌

讓我們再一次彼此相望
那瞳中盡是英雄們的青春模樣
這一刻
請忘記曾經的滄桑
祝福聲裡再背起行囊
走過夏天 秋天和冬天
就是另一季春陽


(出處不詳)

Saturday, 24 June 2006

A Little History of the World

手上這本書, 是哥哥推薦的, 作者 E.H.Gombrich的名著是 The Story of Art, 是大學相關課程的指定參考書.

A Little History of the World 以說故事的方式述說人類的歷史, 令我想起 Jostein Gaarder 的 Sophie's World 和 The Solitaire Mystery, 以故事的方式述說哲學歷史.

達文西密碼

上司要我們參加達文西解碼講座, 對這本書毫無認識, 所以去看電影. 到了後半段, 差點睡了. 不明白虛構式的故事怎會惹來那麼大的迴響!   如果Dan Brown評論的是可蘭經,  他可能已成了追殺對象.

靈修

參加了研經班, 為期一年, 其實是四年課程, 目的是研讀整本聖經, 今年的課程是我喜歡的舊約.  每星期只一晚, 應該不會影響其他進修吧.

Tuesday, 20 June 2006

進修

今天和同事商量好明年一起進修, 大家拿著課程資料, 考慮的是那個時間最短, 又能取得承認, 後來選了一年制的, 雖然我們都質疑一年可否涵蓋一般二至三年要學的東西, 但是工作負擔已經很重, 我們實在無法保證在两至三年內能交出三十多份功課和應付六科考試.  讀書是為了支援工作, 如果為了讀書而令工作水準下降, 我認為不合理. 

更佩服那些有孩子還要進修的父母, 他們犧牲的不只是工作表現或個人休息時間, 可能是子女的身心發展與培育.  有些人也許能夠樣樣兼顧, 這麼能幹的人一定不多.

Saturday, 17 June 2006

補償作用

今天趁著好陽光,趕著做了家務,明天可以滅蟲了。原來每次受了挫折,我都會不自覺地清潔家居,丟棄舊物。